职业培训后就业同样能有所作为—计算机培训

笔者调查后发现，各方专家均对高中毕业生就业成才持乐观态度，他们认为高中毕业生就业与大学生就业各有所长，同样可以打出一片天地。

思远职业人才研究院院长曾云说：“大多数高中生都把教学目标设定在高考上，大学教育是培养研究型人才的，而高考分数是一个衡量研究型人才的尺度。这就有些片面了，一些落榜生在这个尺度上可能会不如别的考生，但是尺有所短，寸有所长，在高考上失利，只要能把长处发挥运用好，就一样可以在社会上立足，成就一番事业。”

华育国际教育培训机构品牌负责人张九侠这样告诉笔者：“高考失利，并不意味着人生失意，上大学并不一定能成才，成才不一定非上大学。当今社会教育越来越呈现多元化发展，职业教育作为传统教来越呈现多元化发展，职业教育作为传统教育的强有力补充，已经越来越显现出强大的就业优势。所以高中生高考不如意，完全可以选择其他的成才之路。” 

 张九侠说：“我们教育机构要做到正确的引导和积极的心理援助，让所有的高中毕业生都能找到自己的位置，无论是上大学，还是上职业培训学校，并没有高低之分，同样是学习知识，同样是树立自信心，同样可以成才。”

高考后教育更具针对性—计算机培训

曾云认为，非大学教育的特色在于，以就业为目标来提高工作能力，让没有工作的人能找到好工作，让有工作的人工作得更好。 

 Intel公司人力资源部相关人士表示：“这种教育很有针对性，现在这种针对性体现得更加强烈，以前我们针对哪个行业，现在甚至是针对哪个具体企业进行职业培训。”

上海震旦人力资源部经理戴巍认为：“高考后教育最大的特点就是定位明确。职业教育它的切入点准确，知道市场需要什么样的人才，就按照这些需求来培养人才，让学生更好地就业。另外，职业教育的目标专注，现代企业很注重员工的职业素质，职业培训更加看重个人的综合素质的培养。”

专家看好职业教育的发展趋势—计算机培训

专家预测，高考后职业教育，尤其是订单培养未来会蓬勃发展，会更成熟、更健全。

对于目前我国的职业教育现状，曾云说：“政府是非常重视职业教育的，但总的来说，非大学教育现在发展不成熟，教学大纲陈旧，专业设置脱节，新的东西没有进入到大纲里，更多是参考了大学的培养模式，和企业需要不是完全符合。但是，一些民办教育机构的职业培训做的还是比较好的，这些民办教育机构更能捕捉市场需要，相信未来非大学教育会更成熟，更健全。” 

 他还预计：“高考后教育一定会蓬勃发展，最后一定会像美国、德国那样的发达。”